ÍNDICES HEMATIMÉTRICOS E DIAGNÓSTICO DE ANEMIA SEM ALTERAÇÕES DA HEMOGLOBINA EM ESCOLARES

Objetivos: Avaliar os níveis de hemoglobina associado aos índices hematimétricos e anisocitose em escolares como estratégia de intervenção no combate a anemia ferropriva. Métodos: Este foi um estudo observacional transversal com escolares de 6-17 anos de 6 escolas municipais da zona sul do Rio de Janeiro. Após assinatura TCLE e TALE foram coletados dados pessoais (sexo e idade) e sangue, na Unidade de Saúde, para realização do hemograma completo. Os pontos de corte utilizados foram: Hemoglobina ≤ 11g/dL-anemia), VCM < 80/fL-microcitose e HCM < 28/pg-hipocromia e RDW > 14% - anisocitose. Foi realizada estatística descritiva e prevalência no SPSS® 20.0. O projeto foi aprovado pelo comitê de ética da prefeitura. Resultados: Foram avaliados 258 escolares com 10,5±2,7 anos sendo 50,4% do sexo feminino. Os valores do bioquímicos encontrados foram: hemoglobina=13,3±1,0g/dL (10,1-16,8g/dL), VCM=83,8±4,7fL (60,0-99,3fL), HCM=28±2,0pg (15,7-34,0pg.) e RDW=13,9±1,0% (11,3-18,0%). Na classificação geral, somente 2,3% (n=6) apresentaram anemia pela hemoglobina, entretanto as prevalências de microcitose e hipocromia foram elevadas correspondendo a 20,2% (n=52) e 43,4% (n=112), respectivamente. Conclusões: Houve elevada prevalência de hipocromia e microcitose, em vigência de níveis normais de hemoglobina nos escolares, denotando a importância da avaliação destes índices no diagnóstico prévio de um quadro de anemia ferropriva, permitindo intervenções precoces tanto no âmbito da alimentação escolar quanto nas orientações aos responsáveis e encaminhamento a unidades de saúde para tratamento.