CRENÇAS ATITUDINAIS E PERFIS DE USO DE DROGAS EM ADOLESCENTES: ANALISE DE CLASSE LATENTE

Objetivo: Analisar a associação entre crenças atitudinais (CA) positivas e negativas em relação ao uso de drogas e classes latentes de uso de drogas. Métodos: Fizemos uma análise de classe latente e regressão logística multinomial, usando os dados da linha de base (n = 5213) do ensaio controlado randomizado para avaliar a eficácia do programa de prevenção ao uso de drogas #Tamojunto2.0. A amostra foi constituída por alunos de escolas públicas de oitavo ano de ensino médio de três cidades brasileiras. Resultados: Identificamos três classes latentes: Abstinentes/usuários leves (ABS) (63,4%), Usuários de álcool/bebedores compulsivos (ALC) (29,5%) e Poli-usuários (POLI) (7,1%). Identificamos um gradiente na associação entre CA e classes latentes. Utilizando a classe ABS como referência, identificou-se uma associação direta entre CA positivas e as classes de ALC (aOR=1,90, IC95%=1,72;2,08) e POLI (aOR=8,07, IC95%=7,59;8,55). Igualmente, encontramos uma associação inversa entre CA negativas e apenas a classe de POLI (aOR=0,70, IC95%=0,57;0,83); essa associação não foi mantida ao analisar a classe de ALC. As meninas foram mais propensas a pertencer às classes de ALC (aOR=2,19, IC95%=2,00;2,38) e POLI (aOR=3,00, IC95%=2,53;3,47), o mesmo que os estudantes mais velhos (ALC: aOR=1,49, IC95%=1,36;1,62) (POLI: aOR=3,24, IC95%=3,02;3,46). Conclusões: Os desfechos sugerem que os programas de prevenção devem 1) se-focar na desconstrução das CA positivas e ampliar as CA negativas; 2) abordar o conteúdo levando em consideração as chances diferenciadas de uso de drogas que tem as mulheres e os estudantes mais velhos.