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Objetivo: explorar as experiências do cotidiano dos adolescentes que afetam sua saúde mental. Método: Pesquisa qualitativa, em uma escola pública da região leste de São Paulo, Brasil. Dados coletados através de oficinas grupais e participativas; todas gravadas, filmadas e transcritas na íntegra. Realizadas de nov./ 2019 a mar./ 2020, totalizando 11 encontros de duas horas de duração. Os discursos foram operacionalizados pelo software webQDA e agrupados em categorias temáticas, analisados à luz da interseccionalidade. Resultados: Participaram 39 adolescentes: 20 fem. e 19 masc.; idade de 14 a 17 anos. Destes 29 pretos/pardos, 08 brancos e 02 outros. As experiências dos adolescentes são circunscritas na periferia no âmbito familiar, escolar e religioso. Fora da periferia são expostos à marginalização, principalmente, ao ocupar os espaços públicos mais centrais da cidade. Eles atribuem essa exclusão à sua cor da pele preta/parda, portanto ao racismo. Na periferia suas experiências são ausências de suporte emocional nas situações assimétricas de gênero e depreciativas de orientação sexual que ocorrem dentro de casa e na escola. Tais experiências afetam a sua saúde mental e remetem ao comportamento suicida. Conclusão: O cotidiano dos adolescentes é marcado por experiências depreciativas que afetam a sua saúde mental, situadas na diferença dos marcadores sociais: raça/cor da pele, classe, orientação sexual, gênero e periferia.
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