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Objetivo: Apresentar e discutir sobre o cotidiano da formação em Epidemiologia, especificamente nos cursos de Biomedicina, Farmácia e Fisioterapia, em uma Instituição de Ensino Superior do interior da Bahia, e sua aplicabilidade ao cenário da pandemia da COVID-19, no ano de 2020. Metodologia: a condução metodológica desse relato de experiência deu-se através da compilação de informações, no cotidiano do ensino remoto, elencadas e catalogadas através do registro das narrativas dos discentes, das construções apresentadas nas atividades avaliativas e do preenchimento do formulário qualitativo, do componente curricular, no final dos períodos 2020.1 e 2020.2. Resultados: Em unanimidade, os participantes trouxeram a relevância da Epidemiologia às suas futuras práticas profissionais, principalmente quando em questão as estratégias e ações à pandemia da COVID-19 e seus impactos. Observou-se, ainda, que a estruturação do conteúdo programático e as alternativas didáticas empreendidas, condizentes com as bases teóricas e metodológicas da Epidemiologia, oportunizam à construção de um arsenal interventivo, que robusteça nesses sujeitos um ideário e compromisso sanitário emergente. Conclusão: A formação em saúde, quando atinente aos contextos de sua aplicação e às necessidades do cotidiano, tem um papel central na construção de uma nova conjuntura. Assim sendo, os investimentos sobrepostos, nos períodos em evidência, coadunam nessa perspectiva, precipuamente, por oportunizar a construção de novas bases conceituais e metodológicas, além do desenvolvimento de conhecimentos e novas possibilidades de enfrentamento a/na realidade da pandemia da COVID-19.
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