Extensão Universitária: Circulo de Práxis como Estratégia de Participação Autêntica na EFA Grajaú

O texto está vinculado ao Grupo Temático de Educação do Campo. Os eixos que articulam a presente produção textual ao referido GT são: extensão, experiência educativa e formação. O tema: Extensão participativa: círculo de práxis como estratégia de participação autêntica. A problemática: como viabilizar a participação autêntica com agentes da EFA Grajaú na extensão universitária? Objetivos: Mobilizar ações que gerem a participação e protagonismo dos sujeitos na produção do projeto de extensão; fortalecimento das ações formativas com base nas lacunas externadas pelos sujeitos; Identificar a Círculo de Práxis como possibilidade concreta de exercício da participação autêntica dos sujeitos nos processos de intervenção em seus contextos. Traço metodológico de abordagem qualitativa com realce para a abordagem da práxis educativa. Todos os movimentos ocorridos na EFA conduziram para criação do Círculo de Práxis, dispositivo que demonstrou que a participação autêntica é possível no contexto da EFA.