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Esta produção analisa experiências de extensão e cultura de educação em direitos humanos voltadas para o enfrentamento das violências de crianças e adolescentes e para a formação de educadores sociais e docentes da educação básica numa perspectiva transversal e interseccional. Numa abordagem interventiva e cartográfica, analisa-se as experiências: Curso de Capacitação de Educadores e Defensores Sociais dos Direitos de Crianças e Adolescentes (2024) e o Curso de Formação de Educação em Direitos Humanos: uma transversalidade cultural na Educação Básica do Piauí (2024-2025). Partindo dos dispositivos legais basilares como o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos e suas Diretrizes (2018), Estatuto da Criança e do Adolescente (1990) e de outros fundamentos teóricos trabalhados na formação, as experiências evidenciam a necessidade formativa em territórios escolares periféricos, revelando-os como um lugar em que as violências se interseccionam, exigindo dos educadores uma prática cotidiana de construção da cultura de direitos humanos.
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