ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E FORMAÇÃO HUMANA

Este estudo encontra-se em desenvolvimento e versa sobre as significações de formação humana dos professores que atuam nas Escolas de Tempo Integral (ETI) em Bom Jesus – PI e procura responder a seguinte questão: quais significações de formação humana fundamentam a atividade pedagógica dos professores(as) da ETI de Bom Jesus do Gurgueia - Piauí? Seu objetivo é compreender as significações produzidas pelos(as) professores(as) acerca da formação humana em contexto da pesquisa formação. Fundamenta-se no Materialismo Histórico-Dialético (Marx), na Psicologia Histórico-Cultural (Vigotski) e na Pedagogia Histórico-Crítica (Saviani). O estudo se desenvolve por meio de pesquisa formação Longarezi e Silva (2013) utilizando questionário e entrevista reflexiva analisados por Núcleo de Significações (Aguiar e Ozella, 2013). Espera-se que a pesquisa formação possa criar condições para produção de significações acerca da educação como processo de formação humana, que venham transformar as atividades pedagógicas de professores em atividades que apontem na direção da formação humana.