Condições de trabalho docente no Ensino Superior

A definição de condições de trabalho envolve múltiplas dimensões e variáveis que, no processo de expansão do ensino superior, no contexto das universidades brasileiras, impactam a organização do trabalho docente, promovendo a ampliação de demandas institucionais impondo maiores exigências à atividade dos professores. Objetivamos analisar o perfil e as condições em que atuam professores(as) do ensino superior no Brasil e no Piauí, situando desafios à valorização profissional. Realizamos pesquisa de abordagem qualiquantitativa (Triviños, 2008), com dados documentais e censitários relacionados a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e a Universidade Federal do Piauí (UFPI). Apesar das imprecisões nos dados disponibilizados, a análise apontou que as condições de trabalho docente se articulam a processos de precarização e intensificação das jornadas, evidenciando desafios relacionados à equidade racial e ao tempo e regime de trabalho necessários à realização das múltiplas atividades acadêmicas.