A EJA E A POLÍTICA EDUCACIONAL NOS PLANOS DE EDUCAÇÃO: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO

O presente texto é fruto de uma pesquisa de mestrado em desenvolvimento com interesse em compreender as discussões no campo da EJA envolvendo a relação Plano Nacional de Educação – PNE, Plano Estadual de Educação – PEE, Plano Municipal de Educação - PME e política educacional. O estudo tem como objetivo apresentar as principais discussões acerca da Educação de Jovens e Adultos – EJA no PNE – 2014-2025, PEE – 2014-2025 e PME – 2014-2025, nas pesquisas da Pós-Graduação em Educação do Brasil. Este estudo se caracteriza como exploratório, bibliográfico e qualitativo, com base em Gil (2002). Tem como fundamentação teórica base Aguiar (2010) e Brasil (2014) entre outros. A análise dos textos revelou desafios para o alcance das metas dos planos e para a criação e ação de políticas educacionais, além de indicar uma produção mínima ainda no campo da EJA envolvendo as questões abordadas neste estudo.