Uma pedagogia estética corpo e imagem

Quando falamos de arte, corpo e imagem nos remete a Estética, campo que envolve a filosofia da percepção. Em manuais de filosofia ou livro didáticos, a Estética é apresentada em dois campos: enquanto gestão do gosto, onde se apresenta o ponto de vista/análise de filósofos, e o da cultura como pensamento artístico. Nota-se, porém, que em ambos tem a necessidade de uma observação do que é feio e belo. A proposta do trabalho é criar uma pedagogia estética visual, dentro da sala, por meio de ensaios fotográficos/autorretratos e textos, no qual a temática principal remata-se a ideia do corpo como identidade. Nota-se que o espaço escolar contribui para a interferência da estética e fotografia, uma vez que, o estudante se problematiza e se conhece a partir das relações com os outros. Para abrir os debates em torno do tema, utilizaremos a produção de artistas de fotografias e textos que envolvem a ideia do corpo e da imagem, tendo sempre como pano de fundo o corpo feminino, dentro da arte. Possibilitando um processo crítico dos estudantes e a sua alusão do que seria o corpo por meio de textos e fotografias autorais. Essas produções ensaístas, nos dará a possibilidade de uma oficina filosófica voltada para a imagem.