Jogo Praticando a Ética

Jogo Praticando a Ética 

   A proposta será a apresentação de um jogo didático, que servirá como suporte às
aulas de Filosofia Prática. Tal jogo terá inspiração aos conceitos antigos de ética, moral e
virtude, colocando o aluno no debate e no raciocínio que fundamenta a ação equilibrada. O
objetivo do jogo é o exercício mental dos conceitos apresentados, para que o mesmo possa ter
um noção mais interativa, e realista das aplicações conceituais, transpondo as lições
teorizadas, sua dimensão prática. desenvolvendo se assim através do mimetismo do jogo,
ferramentas para tomada de decisão mais crítica, em seu cotidiano. Tal jogo poderá ser
apresentado tanto em tabuleiro como numa versão virtual, facilitando assim a interação com
os meios tecnológicos disponíveis, trata-se de uma espécie de tabuleiro com jogo em turno
onde os desafios serão de responder perguntas que os levam a consequências mais ou menos
acertadas para se alcançar o objetivo final. O raciocínio lógico e a ação virtuosa serão a chave
de saída para o jogo. O objetivo geral é retomar a ideia da escola como espaço de construção
do bem agir, inspirado se na ideia aristotélica de
possibilidade de se ensinar a virtude para formação do cidadão. A ideia de se ensinar a
virtude parece hoje como algo utópico ou distante do meio escolar. Isso se dá pela frequente
ideia que a ética e moral, assim como as ações, participam do aspecto opinativo e privado de
cada família, grupo ou indivíduo, desta forma um jogo, poderá servir como ferramenta que
aproximará os alunos dos conteúdos e parâmetros requeridos na LDB para as aulas de Filosofia.