Educação Ambiental: A UNIVERSIDADE E SUA RESPONSABILIDADE SOCIAL NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA

A necessidade de interação entre o homem e o meio ambiente é inquestionável, entretanto, a exploração desenfreada dos recursos naturais, criou uma cultura antropocêntrica, na qual a natureza é utilizada como fornecedora inesgotável de tudo aquilo que está além das reais necessidades humanas. Dessa forma, torna-se indispensável a aplicação de uma ferramenta capaz de transformar a perspectiva social e promover uma nova cultura ambientalmente sustentável. Assim, entendendo-se que a Educação Ambiental é um dos instrumentos mais eficientes na criação de novos valores, conhecimentos e atitudes, ela surge como solução transformadora, que a longo prazo permitirá a relação harmônica entre a sociedade e a natureza. Considerando a problemática ambiental como uma responsabilidade de todos e sua dificuldade de alcance, as instituições de ensino superior mostram-se altamente aptas para intervir nessa realidade, a fim de mitigar as deficiências encontradas, através da disseminação e do compartilhamento do conhecimento produzido, permitindo que um maior número de pessoas tenha acesso a essa educação. Portanto, este trabalho realizou um levantamento dos projetos de Educação Ambiental desenvolvidos na Universidade Federal do Ceará, município de Fortaleza, através do preenchimento da ficha de diagnóstico elaborada pela equipe do Plano Municipal de Educação Ambiental de Fortaleza. Foram detectados 18 projetos de Educação Ambiental presentes na UFC dos quais foi possível realizar análises quantitativas e qualitativas. A partir dos resultados alcançados e das dificuldades enfrentadas dos projetos que responderam a ficha, pôde-se concluir êxito na maioria deles, além de perceber as similaridades dos problemas existentes, como a falta de rescursos financeiros.