Educação Ambiental: A ESCOLA E A SENSIBILIZAÇÃO PARA SUSTENTABILIDADE

O presente artigo teve como objetivo esclarecer em que medida os conhecimentos de alunos do 6º ano de escolaridade sobre as questões ambientais de forma geral, influenciam nas suas práticas em relação ao meio ambiente e a sustentabilidade. Para a realização da pesquisa foram aplicados formulários aos alunos de uma escola estadual de ensino fundamental e médio para se obter a percepção ambiental dos atores sociais envolvidos. E, para complementação do conhecimento dos alunos e incentivos as boas práticas na escola foram elaboradas gincanas educativas e oficina de reutilização de resíduos para estimular a sensibilização ambiental dos mesmos. Portanto, a dimensão ambiental configura-se crescentemente como uma questão que diz respeito a um conjunto de atores do universo educativo e tendo como desafio formular uma educação crítica e inovadora, relacionando o homem e a natureza e tendo como referência que os recursos naturais se esgotam e que o principal responsável pela sua degradação é o ser humano.