SABERES MATEMÁTICOS DOS TRABALHADORES RURAIS DO POVOADO DE SERRINHA DE JOÃO MARINHO EM BELO CAMPO – BA

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Detalhes
  • Tipo de apresentação: Resumo Expandido: Artigo
  • Eixo temático: 6. AS DIFERENTES TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
  • Palavras chaves: matematica; Trabalhadores rurais; Trabalho do campo;
  • 1 Secretaria Municipal de Educação de Barra do Choça
  • 2 Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

SABERES MATEMÁTICOS DOS TRABALHADORES RURAIS DO POVOADO DE SERRINHA DE JOÃO MARINHO EM BELO CAMPO – BA

Leandro Marinho Viana

Secretaria Municipal de Educação de Barra do Choça

Resumo

Este texto tem como propósito abordar alguns dos resultados de uma pesquisa de monografia do curso de licenciatura em Matemática da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, com a seguinte questão de investigação: Quais foram as percepções gerais acerca dos conhecimentos matemáticos utilizados no trabalho rural no povoado de Serrinha de João Marinho? O objetivo geral é investigar em diferentes perspectivas como se constrói o conhecimento matemático dos trabalhadores rurais do povoado. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, tendo como procedimento um estudo de caso por meio de observações realizadas no ambiente do trabalhador rural, e de uma entrevista semiestruturada segundo os pressupostos teóricos da Etnomatemática. A partir das informações coletadas, constatou-se que os dados obtidos podem contribuir para estudos voltados ao ensino da Matemática. Além disso, eles também contribuem para valorizar o conhecimento científico e o conhecimento popular dos trabalhadores rurais, ao mesmo tempo em que os incentiva a buscar novos conhecimentos visando ao aprimoramento de suas atividades.

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Primeiramente agradeço a pergunta. Esta pesquisa ao apresentar saberes de um grupo especifico de pessoas, no caso de trabalhadores rurais, abre as possibilidades de se abordar nas aulas de Matemática, a valorização da cultura e dos saberes dos trabalhadores rurais, a aplicação de conceitos matemáticos na prática e todas as justificativas para isto. Além disso se pensarmos para educandos de zonas rurais, algo bastante interessante é a utilização dos aspectos cotidianos da vida no campo, o que acredito ser positivo nas aulas de matemática. No caso de estudantes de outras localidades, uma potencialidade é a abordagem da a utilização da Matemática em um contexto diferente.

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Leandro Marinho Viana

Primeiramente agradeço a pergunta. Entender a Matemática como uma atividade humana utilizada para desenvolver as mais diversas atividades e conhecer casos específicos desta utilização enriquesse a compreensão de Matemática, tanto para professores, quanto para estudantes, além disso, se pensarmos para educandos de zonas rurais, algo bastante interessante é a utilização dos aspectos cotidianos da vida no campo, o que acredito ser positivo nas aulas de matemática. No caso de estudantes de outras localidades, uma potencialidade é a abordagem da a utilização da Matemática em um contexto diferente.

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Leandro Marinho Viana

Gracias por tu comentario, me alegro que te haya gustado el trabajo. Fue una experiencia sumamente rica realizar esta investigación y ciertamente tiene mucho que aportar al proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.

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Muito Obrigado!

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Leandro Marinho Viana

Obrigado pelo comentário. Respondendo a sua pergunta, o público da pesquisa são pessoas que eu já conhecia, pois realizei entrevistas com trabalhadores rurais do povoado em que nasci e cresci, alguns familiares inclusive. Durante as entrevistas, que na verdade posso dizer que foram conversas bem proveitosas, além destas perguntas colocadas no trabalho alguns me parabenizaram pelo trabalho, discutiram mesmo sobre a temática. Foi algo muito rico e muito importante para mim, pois além de sair daquela localidade para ir estudar na universidade, pude por meio da academia realizar esta pesquisa que traz uma valorização dos saberes de meus conterrâneos, que em sua maioria não tiveram acesso a escola, mas que possuem conhecimentos riquíssimos como disse.

Renan Pereira Santos

Muito bom Leandro! Parabéns mais uma vez.