Neste trabalho, apresentamos a atividade produzida e compartilhada na rede social instagram do Laboratório Multidisciplinar das Licenciaturas (LAMULI) da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), como atuação no ensino e na extensão, refletindo sobre a necessidade trabalhar a matemática a partir da realidade, propondo assim, uma forma de continuar abordando em sala de aula, em específico nas aulas de Matemática, a temática Diversidade Sexual, ausente na nova BNCC, indicando de que forma isso pode ser feito, usando como embasamento a Educação Matemática Crítica.