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A PANDEMIA COMO TEMA DE AÇÃO EXTENSIONISTA
Jamili da Silva dos Santos
UNSa-CONICET / Instituto de Investigaciones Sensoriales de Alimentos (IISA) - Instituto para la Investigación de la Industria Química (INIQUI)
Agora você poderia compartilhar comigo suas dúvidas, observações e parabenizações
Crie um tópicoO presente trabalho tem como objetivo discutir ações de extensão em Ensino de Matemática intituladas Vacinômetro de Feira de Santana e Representação de dados estatísticos sobre a COVID-19. Sendo assim, optamos por desenvolver uma pesquisa qualitativa exploratória, pautados em estudos sobre Laboratório de Ensino de Matemática, Ensino de Matemática e Educação Matemática Crítica. Finalizamos apresentando os caminhos que determinaram a criação das ações e como esse processo colabora com a formação inicial de professores de matemática e sociedade, em particular professores da Educação Básica e pública, por meio das propostas extensionistas abordando a pandemia do novo Coronavírus.
Rafael Florencio de Oliveira
Olá! Parabéns pelo trabalho de vocês! Foi preciso nos reinventar e vocês mostraram que é possível trabalhar de forma interdisciplinar e criticamente com nossos estudantes através de ações mesmo em meio a pandemia. E que este trabalho continue a reverberar em vários espaços. Sucesso e já estou seguindo vocês no Instagram.
JONAS EVANGELISTA SILVA
A pandemia proporcionou excelente aproximação e olhar para o TDIC como sendo essencial para a educação e a extensão em matemática proporcionar ampliarmos o olhar sobre o pensar matemática.
Quanto a sua experiência, como você avalia isso?
Jamili da Silva dos Santos
Em nosso trabalho extensionista, o uso da TDCI tornou possível manter as características do projeto, devido às suas potencialidades nos aspectos relacionados à interatividade. Temos constatado avanços a cada dia, porém é um desafio manter o contato com os seguidores, tornar a página ainda mais interativa e incentivá-los a comentar, expor suas contribuições e sugestões. Reforçamos a importância da manutenção do uso das redes e plataformas digitais como ferramentas, mas entendemos que o presencial é essencial para a extensão e o ensino.
Obrigada pela interação!
Tayelle da Silva
Muito interessante esse tema, gostei. Parabéns!
Jamili da Silva dos Santos
Obrigada, Tayelle!
Marleide Mateus de Jesus
Bom dia! Como trabalhar a Matemática em tempos pandêmicos?
Jamili da Silva dos Santos
Marleide, não tenho uma resposta exata para a sua pergunta, mas o trabalho com a matemática, seja em meio a pandemia ou não, deve contribuir para a formação de cidadãos críticos e democráticos. Essa é a postura que adotamos e defendemos em nossas publicações e tarefas. No nosso Instagram, @lamulimat, publicamos semanalmente tarefas e Cards informativos que o professor pode utilizar em suas aulas remotas e adaptá-las para o presencial e colocamos à disposição para novas contribuições.
Obrigada pela interação!
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Jamili da Silva dos Santos
Obrigada, Rafael. O espaço @lamulimat é uma herança positiva deste momento de pandemia e reinvenção dos espaços educativos. Em nome da equipe Lamulimat, agradeço seu comentário, é uma honra ter você como nosso e novo seguidor!