A Gestão do conhecimento em uma Universidade Pública Federal: Transformação do conhecimento científico em organizacional

O objetivo deste trabalho é compreender como a gestão do conhecimento ocorre na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, a partir da transformação do conhecimento científico produzido sobre a instituição, na área de administração, em conhecimento organizacional. Primeiramente foi realizada uma pesquisa bibliométrica para identificar as pesquisas da área de administração que utilizam a UFRRJ como objeto. Na apuração foram identificadas 27 pesquisas, a partir das quais foi escolhido o setor em que a pesquisa seria empreendida e os entrevistados.  O resultado da pesquisa evidenciou um ambiente incipiente para a GC, com avanços na valorização da qualificação de pessoal e uso das tecnologias de informação e comunicação, mas com poucos processos formalizados que pudessem transformar o conhecimento científico em conhecimento organizacional. Defende-se a necessidade de ampliar as pesquisas que relacionem os dois tipos de conhecimento (científico e organizacional) e que considere as particularidades das IES para promoção da GC.