RELAÇÃO DA ATIVAÇÃO E REGULAÇÃO EMOCIONAL COM A TOMADA DE DECISÃO DE JOVENS ATLETAS E NÃO ATLETAS

Objetivo: O esporte é um laboratório ideal para o estudo dos processos cognitivos e emocionais, porém, existe uma escassez de trabalhos publicados no âmbito nacional sobre a capacidade de tomada de decisão de atletas ligada a processos emocionais. A partir disso, o presente estudo teve como objetivo investigar a relação da regulação e ativação emocional na tomada de decisão em jovens atletas e não atletas. A amostra foi composta por 42 jovens de 18 a 25 anos divididos em atletas (n=21) e não atletas (n=21). Métodos: Os instrumentos utilizados foram o Columbia Card Task (CCT), Inventário Geral de Estilos de Tomada de Decisão (GDMS), Escala de Dificuldades em Regulação Emocional (DERS) e monitoramento da variabilidade da frequência cardíaca (VFC) pelo Polar H10. Resultados: Não foram achadas diferenças significativas entre os grupos na maior parte das variáveis. A única diferença achada foi que atletas apresentam maior dificuldade de aceitação emocional, e que, durante a tomada de decisão, atletas apresentaram melhor balanço do sistema nervoso autônomo. Outro achado foi que as variáveis de ativação emocional, dificuldade de agir de acordo com os objetivos quando emocionalmente ativo e falta de clareza emocional apresentaram valores significativos na predição do foco na informação de perda da tomada de decisão. Porém o restante dos testes de predição não foram significativos. Conclusão: Ainda que dimensões da reação e ativação emocional se relacionem à tomada de decisão, no presente estudo os processos de desenvolvimento e educacionais da faixa etária pesquisada parecem estar mais associados aos processos cognitivos envolvidos na tomada de decisão do que a condição de ser atleta ou não atleta, enfatizando que o treinamento psicológico deve visar um bom desempenho a partir de estratégias condizentes com a fase de desenvolvimento do atleta, além da importância de novas pesquisa com as variáveis estudadas.