Historia Negra: ensinando e refletindo sobre o 20 de Novembro.

O presente resumo tem como objetivo refletir sobre a atividade “Resistencia e representação cultural”, referente data da Consciência Negra. A atividade foi realizada através do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, subprojeto História 2014 da Universidade Federal de Santa Maria (PIBID/UFSM). Foi aplicada em turma de 3º ano de Ensino Médio na Escola Estadual de Educação Básica Augusto Ruschi, em Santa Maria, RS. Mesmo sendo uma data de amplitude nacional e representar um momento importante na historia do país, o 20 de novembro, dia da Consciência Negra ainda é pouco trabalhado nas escolas e quando trabalhado ainda mantem-se muito atrelado a memoria de Zumbi que foi sem duvida uma figura importantíssima, mas senão fosse a trajetória de lutas do movimento negro, tal figura e data teriam caído no total esquecimento. Há ainda o fato de que muito da cultura negra trazida pelos africanos influenciou e continua influenciando na cultura nacional em vários aspectos, o que muitas vezes é esquecido ou escondido. Neste sentido procurou-se problematizar com os alunos porque o dia da Consciência Negra é uma data importante, para isso dividiu-se a atividade em dois momentos. No primeiro momento realizou-se uma exposição teórica acerca das lutas negras por libertação do regime escravocrata, mais especificamente a luta de Zumbi dos Palmares e seus companheiros e também da importância dos negros em alguns conflitos que tiveram sua atuação diminuída ou silencia, como os lanceiros negros na Revolução Farroupilha. Com base nisso colocamos para os alunos que a trajetória de lutas travadas pelos movimentos negros nacionais para o reconhecimento destas memorias foi fundamental no processo que culminou no dia da consciência negra, mostrando que a caminhada dos negros no Brasil se constituiu com luta por direitos e visibilidade histórico-social, e que as conquistas desde a abolição até as políticas de ações afirmativas foram protagonizadas pela população negra. No segundo momento falou-se acerca das influencias culturais negras que marcam o Brasil, procurou-se, por uma questão de tempo, focar na estética mostrando como o turbante nasceu e foi utilizado e que posteriormente sofreu um processo de apropriação por outras etnias, outro aspecto trabalhado foram as bonecas abayomi que visam a valorização da estética negra. Para finalizar realizou-se uma oficina com demonstração de turbantes e confecção de bonecas abayomi. Falar de consciência negra é falar de representação seja das figuras históricas seja da cultura, é falar de luta e resistência, durante a escravidão e pós-abolição mostrando como o passado importa no presente e na construção da identidade.