Psicomotricidade e Emoções na Educação Infantil

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Detalhes
  • Tipo de apresentação: Relato de Experiência
  • Eixo temático: Educação Socioemocional e Virtudes
  • Palavras chaves: psicomotricidade; emoções; Educação infantil; desenvolvimento;
  • 1 Educação Infantil / Secretaria Municipal de Educação / Prefeitura Municipal de Araucária

Psicomotricidade e Emoções na Educação Infantil

Hellenn Hernaski

Educação Infantil / Secretaria Municipal de Educação / Prefeitura Municipal de Araucária

Resumo

O Projeto de Psicomotricidade da Secretaria Municipal de Educação (SMED) da cidade de Araucária, promoveu no mês de Agosto propostas com o tema: Emoções na Educação Infantil destinado às famílias e crianças. A psicomotricidade na primeira etapa da educação básica, possui um papel fundamental no desenvolvimento infantil. De acordo com FONSECA (1963) ela é o progresso das relações em caráter neurofisiológico, psicológico e social que influencia na integração do ser humano. O objetivo do Projeto foi apresentar e auxiliar as crianças a conhecerem as emoções e encontrarem formas de lidar com elas.
Foi realizada uma adaptação do livro “O Monstro das Cores” da autora Anna Llenas (2012), com gravações de vídeos sendo estes disponibilizados nas redes sociais da SMED, semanalmente. Em cada proposta, foi trabalhada uma a uma das emoções que o livro aborda. Com base nestas emoções, foram sugeridas atividades simples para as crianças, com materiais que as famílias possuem em casa, relacionadas a psicomotricidade, focando nos sentimentos tratados na obra.
Com base em estudos, observou-se que as crianças na primeira infância, possuem dificuldades em identificar e lidar com suas emoções. Segundo Freud (1973) "nossos desenvolvimentos pessoais e emocionais são determinados durante os primeiros sete anos de vida". Por isso é fundamental nesta fase, adquirir as habilidades em conhecer o desenvolvimento de cada emoção.
As propostas nomeiam e elucidam as emoções de forma simples, divertida e como cada uma delas pode surgir, auxiliando as crianças na compreensão de seus sentimentos. Tamanha a importância do tema, as formadoras do Projeto realizaram uma formação tendo como palestrante uma professora da rede municipal formada em psicologia para todos os profissionais. As emoções fazem parte da vida de cada indivíduo e nós como educadores, precisamos mediar o autoconhecimento de cada uma das crianças que estão sob nossa responsabilidade.

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