CONSCIENCIA DE PROJETO: METODOLOGIAS PARA A BUSCA DE SENTIDOS E CONCEITOS EM DESIGN DE MODA

Este artigo é um breve relato de experiência docente realizado no ano de 2016, no curso de Design de Moda da Universidade Federal de Goiás, que traz a discussão sobre como estão sendo aplicadas as metodologias em projetos de coleção. Parte da análise de um estudo de caso para abrir a discussão sobre as  dinâmicas do ensino-aprendizagem nos processos iniciais de um projeto que compreendem os painéis semânticos de imagens e construção do conceito norteador da coleção que deveriam ser explorados nos processos de sínteses gráficas.