O processo de formação de atletas das categorias de base segundo a concepção dos treinadores de futebol.

Dentre os profissionais envolvidos no futebol, o treinador exerce a principal função. Cabe a ele aplicar metodologias de treinamento de forma adequada, visando o aperfeiçoamento técnico, tático e físico. Sua função também está ligada a promover estratégias no ambiente de treinamento, que venham ser utilizadas nos jogos, no intuito de fazer com que sua equipe tenha um bom desempenho em campo. No que diz respeito especificamente ao treinador das categorias de base, ou seja, o que está diretamente ligado a formação do atleta, ressaltasse que esses profissionais exercem uma função trabalhosa, devido grande quantidade de intervenções/correções que devem ser tomadas para a melhora dos atletas. Além disso, treinadores que trabalham com categorias de base também devem orientar seus atletas quanto ao desenvolvimento pessoal e social, ou seja, na sua formação como pessoas, visto que a prática esportiva é um instrumento socializador. Com isso é necessário que este profissional saiba se comunicar de forma adequada, instruindo os atletas, visto que o entendimento/compreensão, por parte dos mesmos irão contribuir na performance em campo, tanto em uma ação individual, quanto coletiva, além de conhecer e aplicar procedimentos pedagógicos utilizados por treinadores relacionados à comunicação/instrução. Sendo assim, o estudo tem como objetivo compreender a concepção dos treinadores de base no processo formativo dos jogadores aprendizes. Para sustentar e fundamentar a pesquisa, será utilizado o método qualitativo, por meio de um levantamento bibliográfico interdisciplinar, especializado nas áreas da linguística e do esporte. Os sujeitos do estudo serão treinadores de futebol das categorias de base dos principais/maiores clubes de futebol do Rio de Janeiro. Será realizada uma entrevista (gravada) semiestruturada de forma virtual, composta por perguntas abertas e fechadas. Logo após, com base nas respostas, será construído um manual, um glossário com os principais indicadores de linguagem de instrução na relação entre treinador e atletas no contexto do futebol. Considera-se que a pesquisa é incipiente, porém os resultados das pesquisas teóricas já apontam para a necessidade da construção do glossário.