Explorando Logarítmos: Teoria e Aplicações

- 159470
Pós-Graduação-Oral
Favoritar este trabalho
Como citar esse trabalho?
Resumo

Compreender os logaritmos é essencial para a formação de alunos do Ensino Médio em Matemática, no entanto, muitos estudantes enfrentam dificuldades na compreensão deste tema. Nesse sentido, o presente trabalho tem como objetivo apresentar uma abordagem interdisciplinar dos logaritmos, buscando relacioná-los com outras áreas do conhecimento, como a Física e a Economia, a fim de evidenciar a sua aplicação prática e sua relevância em outras áreas além da Matemática. Para isso, será realizada uma investigação sobre o assunto, com o intuito de direcionar o aluno a uma compreensão mais significativa do conteúdo, por meio de suas aplicabilidades e interdisciplinaridade, solucionando as dificuldades encontradas pelos estudantes. Além disso, serão apresentadas algumas aplicações dos logaritmos, como desintegração radioativa, abalos sísmicos, juros compostos, escala de acidez, entre outras, visando tornar o assunto mais interessante e atrativo ao processo de ensino-aprendizagem. O intuito é que as propostas de atividades sejam realizadas em sala de aula, buscando contribuir de maneira significativa para o alcance dos objetivos mencionados. Espera-se que este trabalho possa contribuir para uma formação sólida a Espera-se estudo dos logaritmos é essencial para uma formação sólida em matemática e para a compreensão dos logaritmos pelos estudantes e, consequentemente, para a melhoria do aprendizado em Matemática.

Compartilhe suas ideias ou dúvidas com os autores!

Sabia que o maior estímulo no desenvolvimento científico e cultural é a curiosidade? Deixe seus questionamentos ou sugestões para o autor!

Faça login para interagir

Tem uma dúvida ou sugestão? Compartilhe seu feedback com os autores!

Instituições
  • 1 Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro
  • 2 UENF/LCMAT
Eixo Temático
  • 4.11 UENF - PPG Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)
Palavras-chave
matematica; logaritmos; Interdisciplinaridade