O microlearning como ferramenta de desenvolvimento da educação corporativa.

Diante dos desafios do profissional contemporâneo, encontram-se o volume de atividades, informações e distrações, proporcionados pela interatividade com o ciberespaço. Para aumento da competitividade e agilidade, as empresas tendem a buscar alternativas que viabilizem o desenvolvimento da sua força de trabalho, haja visto que os profissionais atuais possuem menos tempo disponível para a aprendizagem. Mesmo com a periodicidade em que o microlearning tem se apresentado no segmento da educação corporativa, nota-se ainda escassez de produção científica relacionada ao tema no Brasil, o que proporciona um nicho para o desenvolvimento deste estudo. Assim, este estudo tem como objetivo geral o desenvolvimento de um modelo de educação corporativa que possibilite sugestões de conteúdo e método de ensino aprendizagem por parte do usuário. O estudo traz ainda como objetivos específicos apurar uma base teórica que assegure o microlearning como ferramenta de contribuição e desenvolvimento da educação corporativa, analisar bibliometricamente os artigos relacionados ao assunto na base scopus, identificar causas para a implementação do microlearning na educação corporativa, compreender a percepção dos profissionais de uma empresa no segmento de desenvolvimento e suporte técnico de softwares sobre a eficiência do microlearning através da coleta de dados em questionário online, oportunizar ao colaborador a sugestão de conteúdos e métodos de ensino aprendizagem que auxiliem no seu desenvolvimento e apresentar aos colaboradores da empresa, exemplos que possam explorar a função do microlearning como referência de cooperação e desenvolvimento na educação corporativa. Espera-se que os resultados apresentem a relevância do microlearning como ferramenta de desenvolvimento e aplicabilidade da educação corporativa enquanto promotora da ampliação de melhores serviços.