O ensino de ciências e a educação ambiental no espaço virtual

Com o avanço da ciência e as mudanças do meio ambiente, a sociedade começou a se preocupar com problemas ambientais, passando a discutir sobre Educação Ambiental (EA). A EA emerge com o propósito de despertar a consciência da população sobre os problemas ambientais. Com isso, os espaços não formais de educação como, p. ex., o espaço virtual, podem contribuir para trabalhar questões socioambientais. Esse estudo teve como objetivos elaborar e aplicar, no espaço virtual, uma proposta didática que abordou o tema impactos ambientais causados pelo uso de materiais plásticos. Visava-se proporcionar uma EA fora dos espaços formais e alcançar o maior número de pessoas possíveis, de diferentes idades e escolaridades. Buscou-se analisar as percepções dos indivíduos sobre o uso do plástico em seu cotidiano. Criou-se um sítio eletrônico no qual o participante, à medida que navegava entre as páginas, se deparava com conteúdo exposto de forma bem lúdica, ilustrativa e dinâmica sobre os benefícios e impactos do plástico e a importância da redução, da reutilização, da reciclagem e da ciência para proteção do meio ambiente. Ao final da proposta o participante respondeu a um questionário com perguntas objetivas, o qual avaliou suas percepções sobre o conteúdo exposto. Verificou-se que, por meio da internet, a pesquisa alcançou muitas pessoas de diferentes localidades, tendo uma participação de 393 pessoas de diferentes idades e graus de escolaridade, distribuídas em 92 cidades de 9 estados. Dessas, 78,2% consideraram o plástico muito importante para a melhoria do cotidiano, ou seja, a maioria das pessoas veem que os materiais feitos de plástico trouxeram vantagens para suas vidas. Apenas 20,8% dos participantes consideraram que o plástico não tem tanta importância e 1% o considerou totalmente irrelevante. Um total de 70,4% identificou que fazem muito uso do plástico no dia a dia, o que é condizente com a importância atribuída a ele anteriormente. Um percentual de 98,9% julgou a ciência como sendo uma ferramenta importante para a proteção do meio ambiente. No entanto, apenas 71,3% declararam que contribuem para reduzir, reutilizar e reciclar materiais de plástico. Por meio dessa pesquisa, percebeu-se que o plástico é visto como um material essencial para a rotina das pessoas, mas que ao mesmo tempo causa impactos prejudicais ao meio ambiente, os quais precisam ser amenizados. Com isso, concluiu-se que pessoas de perfis distintos enxergam que a ciência tem um papel fundamental para a resolução dos problemas causados por esse tipo de material, no entanto, não foram todos os participantes que declararam contribuir com a reciclagem, a reutilização e a diminuição do uso.