O Campus Campos Guarus e a Reitoria do Instituto Federal Fluminense foram construídos em um terreno doado pelo 56° Batalhão de Infantaria do Exército. Parte desse terreno, entre as duas unidades, ainda não possui construções e é utilizado como espaço de passagem para acesso à Rodovia BR101 e para lazer pela sociedade, principalmente para os moradores e trabalhadores do entorno. Esse espaço, porém, está em estado avançado de degradação, trazendo problemas para o entorno. O local já foi cenário de casos de violência e foi utilizado como espaço de descarte ilegal de lixo, inclusive hospitalar. A instituição não faz a manutenção e limpeza necessária do terreno, o que potencializa os problemas do local. Esse terreno, que é um Espaço Livre está em um setor da cidade de Campos dos Goytacazes que sofre uma notável segregação em relação à outra margem do Rio Paraíba do Sul, possuindo os piores indicadores de demografia, economia, ambiente, saúde e educação. A proposta desse trabalho é discutir como esse terreno público, pertencente a esta instituição de ensino, cuja ligação com a sociedade é um dos pilares de sua existência, pode trazer à sociedade um sentimento pertencimento e auxiliar em uma mudança positiva para o entorno. Será necessário realizar uma pesquisa de campo com entrevistas e observações para entender como a sociedade percebe a presença desse instituto próximo da sua casa, como impacta na sua realidade, se entendem que aquele espaço também é deles e quais as principais demandas da população do entorno. Com o relatório dessa pesquisa, somado a uma pesquisa bibliográfica e ao mapeamento dos principais equipamentos urbanos e paisagísticos que existem na região, baseado no conceito de Territórios Educativos, será possível propor uma intervenção no local, através de um projeto paisagístico, pensado não apenas para as demandas da instituição, mas dos moradores, pessoas que trabalham na região, e até mesmo outras escolas e instituições. A proposta principal é que seja um espaço totalmente aberto ao público, palco de projetos voltados para educação, cultura, arte, esporte e, principalmente, convivência.