Projeto “Turma da Praia”: um oceano de ideias

Introdução
O projeto “Turma da “Praia” surgiu em 2016 a partir do interesse das crianças de um grupo do Convivência III (4 a 6 anos) da Creche Área de Saúde da UNICAMP pelo tema “Praia”. A temática corroborou para o início de um processo investigativo rico em vivências e aprendizagens.
Fundamentação teórico-metodológica
Baseamo-nos no trabalho a partir da “pedagogia de projetos” proposta por Barbosa e Horn (2008) que “vê a criança como um ser capaz, competente, com um imenso potencial e desejo de crescer. Alguém que se interessa, pensa, duvida, procura soluções, tenta outra vez, quer compreender o mundo a sua volta e dele participar, alguém aberto ao novo e ao diferente”.
Metodologia
Foi realizado o levantamento de hipóteses junto às crianças sobre o que já sabiam sobre o tema e o que desejavam saber. Em seguida, foi elaborado um plano de trabalho com vivências envolvendo artes, linguagens, interações e brincadeiras.
Resultados e discussão
O objetivo não era formar nenhum “especialista” sobre o tema “Praia”. Mais importante, foi o percurso de pesquisa das crianças. Avançaram no desenvolvimento da linguagem e expressão verbal, seus desenhos já têm melhores formas e contornos, aprenderam a formular perguntas e pesquisar respostas, tornaram-se protagonistas do trabalho.
Considerações Finais
Considera-se o trabalho com projetos uma importante metodologia para o professor de educação infantil e salienta-se a necessidade de aprofundamento teórico nesta proposta.