O BRINCAR E AS BRINCADEIRAS NO CONTEXTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: O OLHAR DAS CRIANÇAS

Este estudo tem por finalidade compreender como as crianças fazem o uso do brincar e das brincadeiras, bem como, averiguar o contexto do brincar e brincadeiras para a criança da Educação Infantil e em outros espaços; investigar como as crianças da Rede Pública Municipal usam o brincar e brincadeira no seu cotidiano escolar. Desta forma, pude realizar a articulação de minha vivência dentro de uma escola da Rede Municipal de Londrina com a temática a ser desenvolvida neste estudo. Desta forma, nosso problema de pesquisa: Como as crianças de 5/6 anos vêem o brincar e brincadeiras no contexto escolar e em outros espaços? Os procedimentos para a realização deste estudo se basearam em uma pesquisa qualitativa com base em uma entrevista com questões abertas e fechada com intuito de cumprir com os nossos objetivos e responder ao nosso problema. A presente pesquisa foi realizada em uma Escola da Rede Municipal de Londrina que atende crianças de 5/6 anos na modalidade de Educação Infantil.