“Eu danço, sinto, crio e brinco!”- Um proposta de dança na Educação Infantil

Este relato de prática apresenta o projeto didático “Eu danço, sinto, crio e brinco!” realizado com as turmas de Infantil I e II no 1º semestre do ano de 2016, por uma das docentes do Núcleo de Educação Infantil Paulistinha-Unifesp. O objetivo foi contribuir para as mudanças na proposta pedagógica em curso, valorizando as diversas formas de dançar, expressar e criar movimentos das crianças e oferecendo experiências estéticas significativas relativas à linguagem da dança. A metodologia adotada pautou-se na abordagem triangular do ensino da arte de Ana Mae Barbosa e do trabalho com a dança na educação de Isabel Marques. As oficinas ocorreram semanalmente, nas quais as crianças eram convidadas a experimentar danças por meio de processos de improvisação e jogos corporais, vivenciando alguns dos elementos da linguagem da dança. A avaliação processual do projeto demonstrou grande envolvimento das crianças na proposta, o que confirma a importância desta linguagem na Educação Infantil.