EDUCAÇÃO INFANTIL É LUGAR DE LER, OUVIR, SENTIR E CONTAR HISTÓRIAS

A ação pedagógica com as crianças deve reconhecer a importância da literatura. Ler e apreciar histórias promove o desenvolvimento de potenciais leitores. Planejar esta ação favoreceu o interesse pelos livros, pois percebemos que a literatura oportuniza uma infância repleta de cultura e fantasia. Organizar o espaço da sala de aula foi fundamental para a rotina das crianças e suas aprendizagens. Fanny afirma que: “É por meio do livro, que pode se colocar, pode imaginar, pode se divertir, pode compartilhar experiências com outras pessoas”. (ABRAMOVICH,2004,p.112). A parceria com a biblioteca da universidade foi essencial para fomentar a leitura por meio de brincadeiras e interações. Mais do que ler, mostrar imagens, apresentar autores, ilustradores, contextualizar as histórias e o acesso à literatura, fomos guias e aprendizes na formação de leitores ávidos por novas leituras.