DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL UNIVERSITÁRIO INSTITUCIONALIZADO

A Educação Infantil ganha espaço como fase importante no processo educativo e sua expansão gera um número crescente de estudos. Os novos arcabouços legais reforçam o direito da criança ao acesso à educação infantil, regulamentando o dever do Estado em proporcionar esse direito e o dever da família em promover sua fruição pela criança. Por isso, como profissional de educação, atuando num Centro de Educação Infantil universitário, busco compreender alguns aspectos legais e históricos acerca de creches em universidades. De caráter qualitativo descritivo, este artigo objetiva analisar perspectivas legais e históricas, envolvendo creches universitárias na tentativa de interpretar o panorama do CEI CRIARTE/UFES diante de sua institucionalização em 2012 e as implicações que esse novo status trouxe tanto para a instituição quanto para a comunidade na qual está inserido.
Palavras chave: Creches universitárias. Educação infantil. Administração pública.