UNIVERSIDADE E ESCOLA NA EDUCAÇÃO PARA E PELO LAZER

O trabalho objetiva refletir acerca de intervenções que articulam Educação Física curricular com experiências extensionistas, as quais visam a educação para e pelo lazer. Para tal, descreveremos o processo de planejamento e desenvolvimento das ações. A dimensão extensionista aqui descrita considerou o fenômeno do lazer, como potencialmente educativo, portanto foco das intervenções. Momentos educativos como esse são de vital importância nas práticas escolares, pois permitem a percepção e apreensão do conhecimento a partir da dimensão lúdica.