PRÁTICAS CORPORAIS E O PRECONCEITO: ORIENTAÇÕES DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

O presente estudo teve como objetivo compreender como a BNCC pretende orientar o trabalho dos professores da Educação Física com vistas a desenvolver nos educandos a competência de identificar, compreender e combater posicionamentos discriminatórios. Para tanto, foi realizada uma pesquisa documental e bibliográfica. Constatou-se que o trabalho do professor poderá ser realizado de maneira superficial respaldada pela ausência de criticidade frente aos aspectos de preconceitos nas práticas corporais.