Resumo
Este estudo, tem como objetivo analisar como os professores entendem as novas orientações curriculares, através de uma pesquisa de corte qualitativo realizada no acompanhamento dos trabalhos em grupo, durante um curso de formação continuada. A análise das informações indicaram duas categorias: as brechas como espaço de resistência e dificuldades dos professores.
Instituições
- 1 Universidade Federal do Rio Grande do Sul
- 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
Eixo Temático
- GTT 06 - Formação Profissional e Mundo do Trabalho
Discussões Científicas de Qualidade
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