PIBID: PROPOSTA PEDAGÓGICA DO CONTEÚDO LUTAS

Este trabalho objetivou descrever um relato de experiência apontando possibilidade de uma prática pedagógica do conteúdo Lutas vivenciada no subprojeto do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do curso de Educação Física da Universidade Federal do Maranhão (EF/UFMA), realizado por Bolsistas de Iniciação à Docência (BID) juntamente com o supervisor em uma escola do ensino médio da rede estadual de São Luís - MA, proporcionando superar uma perspectiva reducionista. espera-se que através de sua divulgação, outros professores compreendam a possibilidades de trabalhar esse conteúdo de uma forma contrária àquela focalizada nas técnicas e na formação de atletas. Ressalta-se que nenhum BID possuía experiência vivencial como lutador, destacando a importância do PIBID na formação de professores e a necessidade da permanência do Programa, pois o mesmo possibilita vivência e oportunidades.