O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL MOVIMENTOS SOCIAIS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFRJ: OS RELATOS DE EXPERIÊNCIA DOS ALUNOS BOLSISTAS DE EDUCAÇÃO FISICA DE UMA INTERVENÇÃO ESCOLAR

O artigo traz o relato da experiência da atuação das/os alunas/os do Projeto de Educação Tutorial “PET” /Conexões de Saberes – Projeto: Movimentos Sociais, Políticas Públicas e Identidade Social: Debatendo corpo, raça e gênero em convênio com a Escola Municipal Irã, da Zona Norte do Rio de Janeiro. Seu objetivo é relatar as experiências vividas por todos as/os 12 integrantes do programa no decorrer dos 9 encontros programados pelo coordenador do projeto em conjunto com o professor de Educação Física da escola. A partir da observação participante, as vivências realizadas serão expostas de maneira a compreender as dinâmicas ocorridas. Conclui-se a importância de temas que atravessam as relações sociais serem tratado dentro do ambiente educacional