O PROCESSO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR SOB A ÓTICA DO PROFESSOR SUPERVISOR

O presente estudo objetivou analisar o Estágio Curricular Supervisionado (ECS) na perspectiva de professores supervisores de estágio na Educação Física Escolar. Foi realizada uma entrevista semiestrutura com sete professores. Observou-se que o tempo de estágio variou; não houve sistematização na distribuição das horas; nem todos tiveram acompanhamento e que há uma necessidade de maior interação entre universidade e escola. Conclui-se que o ECS é um elemento essencial à formação do estagiário.