FIGURAS DO APRENDER VALORIZADAS NO PROJETO BRINCAR É O MELHOR REMÉDIO

Analisa as figuras do aprender valorizadas por crianças e adolescentes nas relações que estabelecem com os jogos e com as brincadeiras mediadas pelo projeto “Brincar é o Melhor Remédio”. Trata-se de uma Pesquisa-Ação Colaborativa, desenvolvida com crianças e adolescentes em tratamento oncológico e seus familiares. As análises indicam que as produções culturais, as relações intergeracionais e a participação da família são as figuras do aprender mais valorizadas no Projeto.