ESPAÇOS, TEMPORALIDADES E ABJEÇÕES: CONSTRUÇÕES PERFORMATIVAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA EM PIO XII/MA.

Esta apresentação discute os as produções performativas de gênero e sexualidade no cotidiano escolar e como são acionadas as estratégias de subversão nos territórios sociais construídos nos espaço da escola. Em uma perspectiva pós-estruturalista constrói narrativas e experiências a partir de uma inserção etnográfica em uma escola pública de Pio XII. A imersão investigativa, entre 2017 e 2018, permitiu as problematizações das ações escolares cotidianas, nas quais os sujeitos constroem suas representações performativas de/nos corpos