EDUCAÇÃO FÍSICA E O PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA: CONSOLIDANDO APROXIMAÇÕES

Os elementos apresentados nesse trabalho estão articulados com a pesquisa sobre o Programa Saúde na Escola (PSE), programa esse que corresponde a uma política pública implementada pelo Ministério da Saúde juntamente com o Ministério da Educação em 2007. Este trabalho teve como objetivos: compreender o que é o Programa Saúde na Escola, e, identificar o referencial teórico metodológico da EF que se aproxime do contexto da Saúde Coletiva, logo, com as ações do Programa no município de Jataí-GO. Como metodologia de trabalho, optou-se pela revisão bibliográfica e pesquisa documental. Os dados desse estudo correspondem a uma categorização da literatura encontrada nas bases da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e do Scientific Electronic Library Online (Scielo). Feita a coleta de todos os materiais pertinentes e com os dados, partimos para as análises dos referenciais teóricos- metodológico que possivelmente estabelecessem uma relação com o funcionamento do Programa. Dessa forma, detectamos que, dentre as diferentes abordagens que a Educação Física possa se basear como metodologia de ensino, a teoria Crítico-Superadora é a que mais se aproxima com a proposta do PSE.