DIÁLOGO E EXPERIÊNCA DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO SUPERIOR

Este texto objetiva apresentar a aprendizagem colaborativa desenvolvida na disciplina Mídia, Tecnologia e Educação Física, do curso de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Trata-se de uma pesquisa baseada nos princípios da observação participante, de caráter descritivo e abordagem qualitativa. Foram apresentadas experiências com o Google drive e a efetivação do protagonismo discente nas atividades. PALAVRAS-CHAVE: Aprendizagem colaborativa; Mídia-educação; Tecnologia.