DENTRO E FORA DA FRONTEIRA: CORPOS QUE SUBVERTEM A NORMA HEGEMÔNICA DE GÊNERO E SEXUALIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Este trabalho objetivou analisar a abordagem dos corpos que transgridem as fronteiras do gênero e da sexualidade nos conteúdos da Educação Física Escolar. A pesquisa ocorreu com um público de 7 alunos da 3º série do Ensino Médio; utilizou-se a técnica de grupo focal para coleta dos dados, e para análise, a categorização. Resultados: os corpos subversivos podem sofrer preconceito velado por meio de piadas e olhares de vigilância quando praticam a dança (meninos) e o futsal (meninas).