ANÁLISE FATORIAL EXPLORATÓRIA DA “ESCALA DE PREOCUPAÇÕES DE PROFESSORES” COM DOCENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

O objetivo do estudo foi analisar se a distribuição das questões da “Escala de Preocupações de Professores” corresponde ao modelo teórico das preocupações de Füller. Participaram da investigação 92 docentes de Maringá. Os resultados evidenciaram que a consistência interna do instrumento era adequada. Entretanto, verificaram-se limitações na distribuição das questões do questionário conforme a proposta do modelo original.