RESIDENCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE: processo de trabalho

INTRODUÇÃO: O presente trabalho se configura em um relato de experiencia enquanto Residente em Serviço Social, do programa de Residência em Atenção Básica e Saúde da Família, na cidade de Caruaru, Pernambuco. O programa tem carga horária de 60 horas semanais, divididas em 40 horas de atividades práticas e 20 horas de atividades teóricas. Sendo uma modalidade de treinamento em serviço que tem por base a aprendizagem de atributos técnicos e relacionais pela prática cotidiana, com objetivo ao aperfeiçoamento do SUS. OBJETIVO: debater sobre o processo de trabalho, dos ingressantes, na Residência Multiprofissional em Atenção Básica e Saúde da Família. MÉTODO: Abordagem qualitativa de caráter exploratório e descritivo. RESULTADOS: O termo residência surgiu em 1889, o Hospital da universidade norte-americana John Hopkins, como mecanismo de capacitação profissional, só chegando ao Brasil na década de 1940, com a criação do primeiro programa de residência médica no Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universalidade de São Paulo (USP). É a partir de 1960, que começa surgir outros modelos de residência, espirados no único modelo até então vigente. As residências multiprofissionais e uni profissionais surgem para incentivar a mudança do processo de formação, construção de conhecimento e prestação de serviços à população , visando uma abordagem integral do cuidado, no processo saúde - doença no contexto do Sistema Único de Saúde. A portaria Interministerial n° 1.077 de 12 de novembro de 2009, dispõe sobre a Residência Multiprofissional em Saúde e define seus eixos norteadores, diretrizes e objetivos fundamentais de atuação para o processo de ensino/trabalho nas residências, os quais precisam estar conectados a projetos pedagógicos críticos e consistentes. A construção do processo de trabalho na Residência, engloba diversos fatores e desafios, tendo uma grande complexidade de estímulos de habilidades profissionais, interpessoais e humanísticas, para além de apurar o senso crítico sobre responsabilidade social. Se constrói uma oportunidade significativa de conhecimento, que estimula anseios percepções e expectativas em relação ao conhecimento teórico metodológico. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Esse trabalho, visa analisar a construção do fluxo de trabalho do ingressante no processo de Residência Multiprofissional.