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O interesse pela temática da intergeracionalidade surgiu a partir do processo de educação permanente na qualificação profissional e hoje, com a atuação profissional no serviço Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil II CAPSIJ, que visa atender os diferentes ciclos da vida como crianças, adolescentes e familiares. A garantia da defesa do Projeto-Ético-Político com vistas a um projeto societário progressista e de expansão dos direitos e responsabilização do Estado no que se refere a proteção social, é um dos desafios postos para a categoria profissional do Serviço Social. O objetivo deste relato de experiência é fomentar o encontro entre crianças, adolescentes e família a partir do espaço sócio-ocupacional da política de saúde mental, na implementação de ações socioeducativas e/ou educação em saúde, visando assim, a intergeracionalidade como princípio norteador, no qual têm-se neste instrumento um potente recurso no combate aos preconceitos e discriminações etárias, estimulando o desenvolvimento de sociabilidades e reforçando a cidadania a partir de uma educação crítica e ético-político para o fortalecimento de vínculos afetivos familiares e comunitários. A metodologia empregada na oficina de arte Bispo do Rosário, utiliza-se da técnica de observação participante que se configura como um espaço aberto ainda em construção através do caminho do pensamento da práxis na realidade. Desta maneira o/a assistente social no processo do cuidado em saúde mental pode a vir modificar ou ser modificado pelo contexto. Nos resultados, iremos destacar a experiência em torno da temática ora apresentada, no qual temos a compreensão que a intergeracionalidade é um potente instrumento de sociabilidade para as gerações. Portanto, é importante pensar a intergeracionalidade como caminho para o encontro das gerações na direção de relações sociais mais coletivas, democráticas, do encontro do novo com o velho e do passado com o presente. Concluímos que este trabalho é importante, pois traz impactos na área de saber do Serviço Social e na atuação do/a assistente social, rompendo com a perspectiva do familismo que responsabiliza a centralidade da família no cuidado nas relações econômicas, sociais, culturais e protetivas nos serviços das políticas públicas. Para além disso, destacam-se a defesa do projeto ético-político articulando-o às ações que assegure universalidade de acesso a bens e serviços relativos aos programas e políticas sociais e sua gestão democrática.
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