A tutoria de núcleo como espaço de fortalecimento e debate sobre a atuação profissional do/a Assistente Social em Residência Multiprofissional em Saúde da Família

INTRODUÇÃO: A Residência Multiprofissional em Saúde da Família (RMSF) prepara profissionais para uma atuação distintiva no Sistema Único de Saúde (SUS), baseada na construção de saberes e práticas interdisciplinares. O campo da saúde tem sido reconhecido como um dos principais espaços ocupacionais do assistente social, sendo que na Atenção Primária a Saúde (APS) se consolida de forma distinta nas localidades, apontando sempre a necessidade de maiores debates, fortalecimento e ampliação do espaço sócio-ocupacional. Frente a isso, este relato de experiência busca contribuir no debate sobre a importância da tutoria de núcleo no processo formativo de assistentes sociais, favorecendo o debate sobre desafios e possibilidades de intervenção profissional e superação das questões vivenciadas. OBJETIVO: Discutir a tutoria de núcleo de serviço social de uma RMSF como um espaço de fortalecimento e discussão para a atuação profissional na APS. MÉTODO:Trata-se de um relato de experiência vivenciado por duas professoras do curso de Serviço Social enquanto tutoras de núcleo de RMSF. Tais tutorias contam com a participação das docentes, residentes (do primeiro (R1) e segundo (R2) ano e eventualmente da preceptora de campo. Ocorrem mensalmente, com ambiente protegido, moldado por metodologias ativas, que visam propiciar reflexões sobre a realidade e a prática profissional. Este espaço é planejado e conta, além da discussão sobre a prática, com um cronograma organizado anualmente com seleção de artigos que embasam as discussões frequentes e importantes para a reflexão sobre a intervenção profissional na APS. RESULTADOS: O processo da tutoria permite reflexões críticas sobre o cotidiano profissional e percebeu-se que os/as residentes trazem e esperam discutir questões do seu dia a dia. Além de que há acesso ao aparato teórico e metodológico que permite uma atuação crítica e propositiva frente a práticas cotidianas, processos e instrumentos de trabalho e à garantia dos direitos sociais, que também qualificam a prática em um ambiente multiprofissional. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Este espaço, portanto, contribui com a formação de qualidade, mas também com reflexões para lidar com as adversidades que permeiam o cotidiano de trabalho, não limitando a atuação profissional à somente executar atendimentos de forma mecânica, mas rompendo com essa dinâmica e impulsionado ações de qualidade consubstanciadas ao projeto ético político hegemônico da profissão e na direção da efetividade do SUS.