A importância da intersetorialidade têm sido considerada nas ações de prevenção à violência escolar propostas pelos Planos de Segurança Pública?

Introdução: Este estudo pretende abordar a relevância da questão da intersetorialidade nas ações de prevenção de violência escolar propostas pelos Planos de Segurança Pública (PSP), e o papel do assistente social. A violência é considerada como uma expressão da questão social e grave problema de saúde pública. É um fenômeno debatido globalmente, dado os impactos deletérios que podem atingir aos envolvidos, direta ou indiretamente. Estudos apontam para a relevância de se ampliar e investir em estratégias e ações de cunho preventivo, quanto ao manejo da violência, como as parcerias; atuação multiprofissional, intra/intersetorial como medidas de proteção à criança e ao adolescente. Os programas e planos de setores como a Segurança Pública e a Educação que visam a prevenção da violência na escola tem sido considerado como importantes mecanismos para pensar a promoção da saúde de crianças e adolescentes. Nosso objetivo é investigar se os Planos Segurança Pública contemplam ações intersetoriais de prevenção à violência nas escolas. Metodologia: Trata-se de um estudo qualitativo de caráter descritivo que utilizou técnicas de análise documental dos Planos de Segurança Pública dos 26 estados brasileiros. Os planos foram classificados com um dos três aspectos: pleno, intermediário e incipiente. Apresentaremos aqui resultados parciais de um estudo em andamento. Resultados: Identificamos que parte considerável dos PSP não contempla de modo explícito a atuação de setores como Assistência Social e Saúde. Há planos que não mencionam tais setores e consideram em suas propostas de ação apenas a Segurança Pública e Educação. Ainda que os planos analisados tenham sido desenvolvidos e pensados em um contexto atual, não há uma atenção para a questão da violência digital contra crianças e adolescentes, como cyberbullying, desafios perigosos e o compartilhamento de imagens íntimas sem consentimento ou estupro digital de vulnerável. A ronda escolar apresenta-se é principal estratégia apontada pelos documentos analisados. O plano do Pernambuco foi considerado pleno. Considerações Finais: A intersetorialidade não é contemplada de modo adequado nas ações propostas nos Planos de Segurança Pública. Apesar da violência ser objeto de intervenção do Assistente Social, tais profissionais não são considerados nas ações. Recomendamos que nos períodos de revisão dos PSP em andamento devem ser pautadas a atuação do assistente social inseridos nas escolas e nos programas de Saúde Escolar