OS PROGRAMAS E AÇÕES VOLTADOS PARA A GESTÃO DA EDUCAÇÃO MINEIRA EM PARCERIA COM O SETOR PRIVADO NO GOVERNO DE ROMEU ZEMA (2019-2022)

O presente estudo tem como objeto de investigação os programas e ações implementadas na área da educação como estratégia de privatização no governo de Romeu Zema (2019-2022) em Minas Gerais. O estudo tem como objetivo analisar os programas implementados por meio de parcerias com organizações sociais privadas, no governo Romeu Zema (2019-2022), e a relação com a defesa da privatização e avanço do capital sobre a educação pública. Em relação aos procedimentos metodológicos, a abordagem qualitativa foi a posição assumida nessa investigação. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica, com a finalidade de realizar o aprofundamento do referencial teórico que embasará a pesquisa e as posteriores análises dos dados levantados. No segundo momento, realizou-se uma pesquisa documental com o intuito buscar nos documentos oficiais do governo Romeu Zema e na Secretaria Estadual de Educação de Minas Gerais. Além da pesquisa documental, para investigar o processo de implantação dos programas. Como resultados, é possível averiguar que essas ações propostas pelo governo Zema, merecem estudos e problematizações no sentido de denunciar suas artimanhas e armadilhas que fazem parte de uma totalidade de contrarreformas e ofensivas da lógica neoliberal que traz retrocessos ao direito à educação e à gestão da escola pública. As análises realizadas mostram que esses programas são uma forte estratégia para o avanço do processo de privatização da educação mineira, como uma forma que o capital utiliza para avançar sobre serviços e direitos públicos. Palavras-chave: Educação pública; Privatização; Programas; Romeu Zema.