EDUCAÇÃO NAS PRISÕES COMO FORMA DE LIBERTAÇÃO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO

A educação nas prisões tem sido objeto de interesse crescente nos âmbitos acadêmico e político devido ao seu potencial impacto na ressocialização de detenções e na redução da reincidência criminal. Este artigo busca fornecer uma análise aprofundada sobre o tema, destacando sua relevância no contexto do sistema penitenciário. O objetivo central desta pesquisa é investigar se a forma a educação pode ser uma ferramenta eficaz na promoção da liberdade e na reintegração social dos privados de liberdade. Para atingir esse objetivo, foi adotada uma abordagem qualitativa a partir de uma revisão da literatura. Os principais resultados indicam que a educação nas prisões desempenha um papel fundamental na transformação de detenções, proporcionando-lhes habilidades e perspectivas de vida que podem contribuir para a redução da reincidência. Conclui-se que a educação nas prisões é uma estratégia valiosa para a promoção da liberdade, não apenas no sentido literal, mas também na perspectiva de reintegração dos indivíduos na sociedade, bem como destaca a importância de investimentos em programas educacionais estruturados e acessíveis para os privados de liberdade como parte de um sistema prisional mais eficaz.