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A partir da realidade do Ensino Remoto Emergencial vivenciando entre os anos de 2020
e 2021 e do constante contato dos alunos com o negacionismo científico nesse contexto, problematiza-se: Qual a importância e os desafios do ensino de Ciências para o ensino Fundamental durante a pandemia? E define-se como objetivo analisar as produções acadêmicas sobre a importância e os desafios do ensino de Ciências no Ensino Fundamental durante a pandemia. Para tanto, realizou-se um levantamento de artigos no banco de dados da Scielo Brasil. A partir dos artigos analisados, foi possível observar que foram diversos os desafios enfrentados pelos professores de Ciências durante a pandemia, principalmente com relação ao uso das tecnologias e à participação dos alunos nas aulas. Portanto, o presente trabalho demostra a necessidade do investimento no preparo dos professores de Ciências com relação ao uso das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem, bem como a importância das Ciências para a formação crítica.
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